Laporan Kiprah Penelitian Tindakan Kelas (Ptk) Dalam Meningkatkanprofesionalisme Guru

May 13, 2019 at 04:04PM Peran Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru

Penelitian tindakan kelas merupakan suatu bentuk penelaahan atau inkuiri melalui refleksi diri yang dilakukan oleh peserta program pendidikan tertentu ibarat guru dan atau kepala sekolah dalam situasi sosial (termasuk pendidikan) untuk memperbaiki rasionalitas dan kebenaran serta keabsahan dari praktik sosial atau kependidikan; pemahaman mengenai praktik tersebut; dan situasi kelembagaan daerah praktik dilaksanakan. Penelitian ini bertujuan untuk menanggulangi problem atau kesulitan dalam pendidikan dan pengajaran, melaksanakan jadwal pelatihan, menawarkan pedoman bagi guru, untuk perbaikan suasana sistem keseluruhan sekolah, dan juga memasukkan unsur-unsur pembaharuan dalam sistem pendidikan dan pengajaran.

Peningkatan mutu pendidikan sanggup dicapai melalui banyak sekali cara antara lain: melalui peningkatan kualifikasi pendidik dan tenaga kependidikan lainnya, training dan pendidikan, atau dengan menawarkan kesempatan untuk merampungkan problem pembelajaran dan non pembelajaran secara profesional lewat penelitian tindakan secara terkendali. Upaya peningkatan kualitas pendidik dan tenaga kependidikan lainnya untuk merampungkan problem yang dihadapi saat menjalankan tugasnya akan memberi imbas positif. Pertama, kemampuan dalam merampungkan problem pendidikan yang faktual akan semakin meningkat. Kedua, penyelesaian problem pendidikan dan pembelajaran melalui sebuah investigasi terkendali akan sanggup meningkatkan kualitas isi, masukan, proses, dan hasil belajar. Ketiga, peningkatan profesionalisme pendidik dan tenaga kependidikan lainnya.

Untuk lebih lengkapnya silahkan download Laporan PTKnya berikut ini :

Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru.docx

Contributor: www.blogedukasi
Sumber https://www.duniaedukasi.my.id/